دراسة جدوى مشروع مدرسة عالمية باستثمار 14,2 مليون دولار .

وصف مشروع مدرسة عالمية

المشروع عبارة عن اقامة مدرسة عالمية حيث تقوم بتقديم خدماتها في مجال التعليم للطلبة من مرحلة التمهيدي الى المرحلة المتوسطة وتستهدف الفئة العمرية من سن (4 الي 6 سنوات للمرحلة التمهيدي، والفئه العمرية من 6 الي 12 سنة للمرحلة الابتدائية، والمرحلة المتوسطة من عمر 12 الي 15 سنة) على ان تشمل التوسع في مرحلة قادمة من عمر المشروع لتشمل الطلبة في المرحلة الثانوية من عمر 15 الي 18 سنة. وتقدم المدرسة خدماتها في مجال التعليم باستخدام المنهج البريطاني في التدريس. وسيقوم عليها كادر تعليمي وتربوي متخصص يقدم خدمات تربوية وتعليمية من خلال تقديم مناهج وفق للمعايير للنهوض بالتعليم.وايضا ستعتني  المدرسة بكافة الجوانب التعليمية والتطويرية والتأهيلية الشاملة التي تساهم في بناء جيل يتميز بالابتكار والإبداع  ويستجيب لمتغيرات العصر ويتحقق ذلك بتوظيف أفضل الكوادر الإدارية والفنية والتعليمية المتميزة في هذا المجال وتوفير بيئة جاذبة تتحقق فيها أفضل الوسائل العلمية والتعليمية الحديثة,  كما يعتبر  انشاء مدرسة عالمية من الفرص الاستثمارية الكبيرة التي تحقق عوائد اقتصادية مرتفعة.

• المرحلة التمهيدية
• المرحلة الابتدائية
• المرحلة المتوسطة

توضح المؤشرات المالية مدى نجاح المشروع من خلال معدل العائد وفترة الاسترداد وفيما يلى توضيح لمؤشرات المشروع المالية:

رأس المال: 14,200,000 دولار

معدل العائد: 23%

فتره الاسترداد:السنه الرابعه

ويتضح من المؤشرات المالية ان المشروع سيحقق معدل عائد مناسب وفترة استرداد مناسبة وفقاً لرأس مال المشروع المستثمر

مميزات المدرسة العالمية:

• توافر الملاعب الرياضية بالمدرسة
• توافر شاشات ذكية بالفصول
• توافر مكتبة شاملة والمساحات الخضراء
• وجود حمامات السباحة والمسرح
• التعاون التام بين المنزل والمدرسة
• الجودة في تقديم الخدمات المقدمة
• التصميم الإبداعي لديكورات المدرسة
• إتباع أفضل أساليب التعامل مع الطلاب
• توافر فريق تعليمي مناسب ومتفوق ومختص بهم
• توفير كادر تعليمي وإداري مؤهل ومتخصص ذو خبرة في المجال
• المتابعة والتقويم الذاتي المستمر للعمليات التعليمية والإدارية
• الاهتمام التام بالتعليم والاهتمام بالطلاب والعمل على حل مشاكلهم
• حرص المدرسة على إستخدام أفضل الأساليب الحديثة والمتطورة مع الطلاب
• الإجتماعات الدورية بين الهيئة الٳدارية والتدريسية وأولياء الأمور

• دراسة فكرة المشروع، ومكوناته، وطبيعته.
• دراسة المنتجات، ومواصفاتها، وخصائصها، ومكوناتها، ومميزاتها.
• دراسة المؤشرات الاقتصادية للمشروع وموقع المشروع والمؤشرات الديموغرافية في السوق المستهدف.
• دراسة حجم الطلب والإنتاج المحلى وحجم الواردات والصادرات للمنتجات التي يقدمها المشروع.
• تحليل المنافسين والفجوة التسويقية للمنتجات وحصة المشروع من السوق وعمل تحليل SWOT لطبيعة المشروع.
• دراسة الخطة التسويقية والترويجية وخطة التسعير والتوزيع للمشروع.
• دراسة تكاليف الآلات والمعدات والتجهيزات والسيارات والإنشاءات للمشروع.
• دراسة الطاقة الإنتاجية وتوفير عروض الأسعار للآلات والمعدات وخطوط الإنتاج ودراسة مواصفات الخطوط ومطابقتها لتصنيع المنتجات.
• دراسة تكاليف المشروع من المواد الخام ومستلزمات التشغيل والمصاريف العمومية ومصاريف التسويق والترويح وعمولات البيع والرواتب المباشرة وغير المباشرة.
• دراسة الهيكل التنظيمي للمشروع والهياكل الإدارية والتوصيف الوظيفي للعاملين.
• دراسة التكاليف الاستثمارية للمشروع وشروط التمويل وهيكل التمويل.
• دراسة إيرادات المشروع وتوقعات الإيرادات للسنوات المقبلة.
• دراسة القوائم المالية للمشروع خلال عمر المشروع من المركز المالي وقائمة الدخل والتدفقات النقدية.
• دراسة المؤشرات المالية للمشروع والتحليل المالي له.
• دراسة تحليل الحساسية للمشروع.

عدد الدول التي تمت بها الدراسة 4 دول (المملكة العربية السعودية – قطر – عمان – الكويت).

عدد الشركات الموردة للآلات والمعدات 12 شركة

عدد الدول التي تم العمل عليها أكثر من 15 دولة (المملكة العربية السعودية – عمان – قطر – الكويت – العراق – الأمارات – جيبوتي – تركيا – اليمن – مصر – البحرين – جورجيا – ….. الخ)

عدد شركات توريد للآلات والمعدات التي تم التعامل معها في عروض الأسعار للآلات والمعدات أكثر من 3000 شركة (الصين-الهند-تركيا-المانيا-أيطاليا-استراليا-روسيا-لاتفيا-أوكرانيا-أسبانيا-أمريكا-بريطانيا)

قطاع التعليم بالمملكة العربية السعودية:

• تعتبر المملكة العربية  السعودية هي أكثر دول الخليج العربي إنفاقاً على التعليم حيث تنفق ما يقرب من 25 % من الموازنة العامة على قطاع التعليم.
• بلغت إجمالى مخصصات التعليم بالمملكة العربية السعودية للعام 1437/1438ه 211,836 مليون ريال.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بالمملكة للمرحلة التعليمية للنعليم الابتدائى والمتوسطة والثانوى 7,277,317 طالب بما يمثل 22% من السكان بالمملكة.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بالمرحلة الأبتدائية 3,734,692 طالب للعام 2016 تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51%.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بالمرحلة المتوسطة 1,682,509 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.8%.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بالمرحلة الثانوية 1,860,116 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.7%.
• تستحوذ منطقتى مكة المكرمة والرياض على 48% من أعداد الطلبة بالمملكة العربية السعودية للعام 2016 بنسبة 27.9% لمنطقة مكة و 20.1 % لمنطقة الرياض.
• نمو الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي السعودي بنسبة 3% خلال عام 2016، مرتفعاً إلى 15.5% مقارنة بـ 12.5% خلال عام2015م.
• ازدياد حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي في السنوات الخمس حيث وصل حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي ما يقارب 10 مليارات ريال.

قطاع التعليم بسلطنة عمان: 

• بلغ عدد المدارس بالسلطنة 1,725 مدرسة للعام 2016.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بالمدارس بالسلطنة 748,308 طالب للعام 2016.
• بلغ عدد المدارس الحكومية بالسلطنة 1,100 مدرسة بها 564,356 طالب.
• بلغ عدد المدارس الخاصة بالسلطنة 578 مدرسة بها 103,358 طالب.
• بلغ عدد مدارس التربية الخاصة 3 مدارس بها 516 طالب.
• بلغ عدد المدارس الدولية (الجاليات الاجنبية)44 مدرسة بها 61,930 طالب

قطاع  التعليم بدولة قطر: 

• بلغ حجم الناتج المحلى للقطاع التعليمي عام 2016م 11,517 مليون ريال قطري بنسبة 2% من الناتج المحلى الاجمالى لدولة قطر
• بلغ إجمالى عدد المدارس بدولة قطر 950 مدرسة.
• بلغ إجمالى عدد الطلاب بدولة قطر للمرحلة التعليمية للنعليم الإبتدائى والمتوسطة والثانوى 288,634 طالب.
• بلغ عدد المدرسين بدولة قطر 25,753 مدرس للعام 2016.
• بلغت نسبة الطلاب في مدارس التعليم الحكومي للمرحلة الإبتدائية الي 47% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الحكومية.
• بلغت نسبة الطلاب في المدارس الخاصة بالمرحلة الأبتدائية 49% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الخاصة.
• بلغت نسبة طلاب المرحلة الأبتدائية 48% من إجمالي أعداد الطلاب كما وصلت نسبة المدارس الأبتدائية إلي 27% من إجمالي أعداد المدارس في المراحل التعليمية المختلفة وذلك خلال العام الدراسي 2015/2016م

قطاع التعليم بالكويت: 

• يشكل الأنفاق على التعليم ما نسبته 11% من إجمالي الناتج القومي لدولة الكويت.
• بلغ عدد الطلاب بالمرحلة الإبتدائية في العام الدراسي 2015/2016 (377,837 ) طالب بلغ عدد التلاميذ في المرحلة المتوسطة في نفس العام (244,485 ) طالب بلغ التلاميذ في المرحلة الثانوية في نفس العام (148,803 ) طالب.
• بلغ عدد الحضانات بدولة الكويت 359 حضانة بها 30,879 طالب للعام 2015.
• بلغ اجمالى عدد المدارس بالكويت  للمرحلة التعليمية للنعليم الإبتدائى والمتوسطة والثانوى 606 مدرسة منها 194 مدرسة رياض أطفال.
• بلغ عدد المدارس بالمرحلة الأبتدائية 259 مدرسة كما بلغ بلغ عدد المدارس بالمرحلة المتوسطة 208 مدرسة والمرحلة الثانوية 139 مدرسة.