دراسة جدوى مدرسة عالمية باستثمار 5 مليون دولار

وصف مشروع مدرسة عالمية:

عبارة عن مدرسة عالمية تعمل على تقديم مناهج عالمية وتهدف إلي تقديم منهج دراسي عالمي ويقوم عليها كادر تعليمي وتربوي  متخصص قائم على خدمات تربوية وتعليمية من خلال تقديم مناهج عالمية وفق للمعايير للنهوض بالتعليم ,شامل جميع المراحل. وتضم المواطنين والمقيمين من الجنسين من خلال مجمع تعليمي يعتني بكافة الجوانب التعليمية والتطويرية والتأهيلية الشاملة لكافة المرافق والمنشآت الدراسية المُتخصصة من مصادر للتعلم ومختبرات للعلوم والحاسب الآلي ومعامل صوتية سمعية ومرئية وصالات ترفيهية ورياضية وثقافية ومركز للتدريب. مما يساهم في بناء جيل يتميز بالإبتكار والإبداع ويستجيب لمتغيرات العصر ويتحقق ذلك بتوظيف أفضل الكوادر الإدارية والفنية والتعليمية المُتميزة في هذا المجال وتوفير بيئة جاذبة تتحقق فيها أفضل الوسائل العلمية والتعليمية الحديثة .

• تدريس المنهج العالمي.

توضح المؤشرات المالية مدى نجاح المشروع من خلال معدل العائد وفترة الاسترداد وفيما يلى توضيح لمؤشرات المشروع المالية:  

رأس المال:  5,000,000 دولار

معدل العائد:    39 %

فتره الاسترداد:  السنه الثالثة

ويتضح من المؤشرات المالية ان المشروع سيحقق معدل عائد مناسب وفترة استرداد مناسبة وفقاً لرأس مال المشروع المستثمر

أهداف المدرسة العالمية :-

• التميز في تقديم خدمات تعليمية للطلاب .
• إعداد جيل يواكب متطلبات العصر.
• تساهم في تلبية إحتياجات المجتمع التعليمية.
• الاستفادة من الكفاءات المتميزة في مجال التعليم .
• توفير بيئة تعليمية جاذبة غنية بالأنشطة والمهارات التعليمية.
• الحصول على إعتمادات دولية في مجال التعليم وتدريس المناهج العالمية
• تنمية عناصر النجاح والتفوق والإبداع حتى تحقق العملية التعليمية التربوية ثمارها .
• تنمية المهارات وصقل المواهب من خلال وسائل تعليمية وترفيهية متميزة
• تأسيس الطلاب تأسيساً لغوياً سليماً من حيث القراءة والكتابة
• غرس العادات الطيبة في نفوس الطلاب مثل ( النظام – النظافة – حب الخير – التعاون ….وغيرها).
• تقديم الرعاية التربوية المتميزة لسائر الطلاب في جميع المراحل خلقياً وفكرياً وعلمياً.
• تنمية المعلمين مهنياً وتحديث خبراتهم من خلال برامج التدريب المستمر.

المميزات المدرسة العالمية:-

• مبنى المدرسة مصمم بطريقة متميزة وجذابة
• مستوى متميز في التشطيب النهائي
• توفر مساحات خضراء وصالات رياضية .
• مبني خاص بكل مرحلة من مراحل التعليم في مساحة منفصلة
• الفصول ذات مساحات واسعة ( 42 متر )
• توفر غرف للأنشطة بكل مرحلة ( النشاط الفنى – الموسيقى – والرسم – الفن – ….. )
• توافر ملاعب رياضية.
• أفضل أساليب التعليم المتبعة.
• موقع إلكتروني متميز.
• توافر معامل الحاسب الآلي والأنشطة الفنية والعلوم ومعامل
• المعامل مزودة بأفضل التكنولوجيا الحديثة.
• المعامل مزودة بشبكة إنترنت.
• تدريس اللغات فى المدرسة من مرحلة مبكرة.
• إرتفاع قيمة الخدمات التعليمية بالمدرسة.

• دراسة فكرة المشروع، ومكوناته، وطبيعته.
• دراسة الخدمات المقدمة، ومواصفاتها، ومكوناته، ومميزاته.
• دراسة المؤشرات الاقتصادية للمشروع وموقع المشروع والمؤشرات الديموغرافية في السوق المستهدف.
• دراسة حجم السوق المستهدف.
• تحليل المنافسين وعمل تحليل SWOT لطبيعة المشروع.
• الخطة التسويقية والترويجية وخطة التسعير والتوزيع للمشروع.
• دراسة التجهيزات والسيارات والمعدات المستخدمة للمشروع.
• دراسة الطاقة التشغيلية وتوفير عروض الأسعار للآلات والأجهزة المستخدمة.
• دراسة تكاليف المشروع من مستلزمات التشغيل والمصاريف العمومية ومصاريف التسويق والترويح والرواتب المباشرة وغير المباشرة
• دراسة الهيكل التنظيمي للمشروع والهيكلة الإدارية والتوصيف الوظيفة للعاملين.
• دراسة التكاليف الاستثمارية للمشروع وشروط التمويل وهيكل التمويل
• دراسة إيرادات المشروع وتوقعات الإيرادات للسنوات المقبلة
• دراسة القوائم المالية للمشروع خلال عمر المشروع من المركز المالي وقائمه الدخل والتدفقات النقدية.
• دراسة المؤشرات المالية للمشروع والتحليل المالي له.
• دراسة تحليل الحساسية للمشروع.

• عدد الدول التي تمت بها الدراسة 4 دول (المملكة العربية السعودية – قطر – عمان – الكويت).
• عدد الشركات الموردة للآلات والمعدات 12 شركة.
• عدد الدول التي تم العمل عليها أكثر من 15 دولة (المملكة العربية السعودية – عمان – قطر – الكويت – العراق – الأمارات – جيبوتي – تركيا – اليمن – مصر – البحرين – جورجيا – ….. الخ)
• عدد شركات توريد للآلات والمعدات التي تم التعامل معها في عروض الأسعار للآلات والمعدات أكثر من 3000 شركة (الصين-الهند-تركيا-المانيا-أيطاليا-أستونيا-روسيا-لاتفيا-أوكرانيا-أسبانيا-أمريكا-بريطانيا)

قطاع التعليم بالمملكة العربية السعودية:

• تعتبر المملكة العربية  السعودية هي أكثر دول الخليج العربي إنفاقاً على التعليم حيث تنفق ما يقرب من 25 % من الموازنة العامة على قطاع التعليم.
• بلغت إجمالي مخصصات التعليم بالمملكة العربية السعودية للعام 1437/1438ه 211,836 مليون ريال.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمملكة للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 7,277,317 طالب بما يمثل 22% من السكان بالمملكة.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة الابتدائية 3,734,692 طالب للعام 2016 تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51%.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة المتوسطة 1,682,509 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.8%.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة الثانوية 1,860,116 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.7%.
• تستحوذ منطقتي مكة المكرمة والرياض على 48% من أعداد الطلبة بالمملكة العربية السعودية للعام 2016 بنسبة 27.9% لمنطقة مكة و 20.1 % لمنطقة الرياض.
• نمو الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي السعودي بنسبة 3% خلال عام 2016، مرتفعاً إلى 15.5% مقارنة بـ 12.5% خلال عام2015م.
• ازدياد حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي في السنوات الخمس حيث وصل حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي ما يقارب 10 مليارات ريال.

قطاع التعليم بسلطنة عمان: 

• بلغ عدد المدارس بالسلطنة 1,725 مدرسة للعام 2016.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمدارس بالسلطنة 748,308 طالب للعام 2016.
• بلغ عدد المدارس الحكومية بالسلطنة 1,100 مدرسة بها 564,356 طالب.
• بلغ عدد المدارس الخاصة بالسلطنة 578 مدرسة بها 103,358 طالب.
• بلغ عدد مدارس التربية الخاصة 3 مدارس بها 516 طالب.
• بلغ عدد المدارس الدولية (الجاليات الاجنبية)44 مدرسة بها 61,930 طالب

قطاع التعليم بدولة قطر: 

• بلغ حجم الناتج المحلى للقطاع التعليمي عام 2016م 11,517 مليون ريال قطري بنسبة 2% من الناتج المحلى الإجمالي لدولة قطر
• بلغ إجمالي عدد المدارس بدولة قطر 950 مدرسة.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بدولة قطر للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 288,634 طالب.
• بلغ عدد المدرسين بدولة قطر 25,753 مدرس للعام 2016.
• بلغت نسبة الطلاب في مدارس التعليم الحكومي للمرحلة الابتدائية الي 47% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الحكومية.
• بلغت نسبة الطلاب في المدارس الخاصة بالمرحلة الابتدائية 49% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الخاصة.
• بلغت نسبة طلاب المرحلة الابتدائية 48% من إجمالي أعداد الطلاب كما وصلت نسبة المدارس الابتدائية إلي 27% من إجمالي أعداد المدارس في المراحل التعليمية المختلفة وذلك خلال العام الدراسي 2015/2016م

قطاع التعليم بالكويت: 

• يشكل الأنفاق على التعليم ما نسبته 11% من إجمالي الناتج القومي لدولة الكويت.
• بلغ عدد الطلاب بالمرحلة الابتدائية في العام الدراسي 2015/2016 (377,837 ) طالب بلغ عدد التلاميذ في المرحلة المتوسطة في نفس العام (244,485 ) طالب بلغ التلاميذ في المرحلة الثانوية في نفس العام (148,803 ) طالب.
• بلغ عدد الحضانات بدولة الكويت 359 حضانة بها 30,879 طالب للعام 2015.
• بلغ إجمالي عدد المدارس بالكويت للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 606 مدرسة منها 194 مدرسة رياض أطفال.
• بلغ عدد المدارس بالمرحلة الابتدائية 259 مدرسة كما بلغ بلغ عدد المدارس بالمرحلة المتوسطة 208 مدرسة والمرحلة الثانوية 139 مدرسة.