دراسة جدوى كلية هندسة باستثمار 1.5 مليون دولار

وصف مشروع كلية هندسة:

 عبارة عن إنشاء كلية للهندسة  وذلك من خلال تقديم خدمة تعليمية عن طريق إعطاء الطلاب المناهج العلمية والتعليمية بأفضل الطرق والوسائل الحديثة وعن طريق أفضل المحاضرين المتميزين فى مجال الهندسة وتخصصاتها . وأيضاً من خلال قاعات مجهزة بأفضل الوسائل العلمية والتدريسية الحديثة وبأفضل طرق التدريس المتاحة حيث تعمل الكلية على تأهيل وإعداد المهندسين فى كافة المجالات الهندسة الكهربائية والهندسة الميكانيكية والهندسة الكيميائية والهندسة المدنية . وذلك لإسهام فى خدمة المجتمع واكتساب الطالب المعرفة النظرية والتطبيق العملى و الإهتمام بالبحوث الأساسية مع دعم الجهود المبذولة فى مجال البحوث التطبيقية والتربوية التى تسهم فى إكمال رسالة الكلية .

• الهندسة الكهربائية.
• الهندسة الميكانيكية.
• الهندسة الكيميائية.
• الهندسة المدنية.

توضح المؤشرات المالية مدى نجاح المشروع من خلال معدل العائد وفترة الاسترداد وفيما يلى توضيح لمؤشرات المشروع المالية :

• رأس المال :1,500,000 دولار
• معدل العائد : 37 %
• فتره الاسترداد : السنه الثالثة

ويتضح من المؤشرات المالية ان المشروع سيحقق معدل عائد مناسب وفترة استرداد مناسبة وفقاً لرأس مال المشروع المستثمر

مميزات كلية هندسة: 

• إكتساب المعرفة وتوفير المناهج المختلفة.
• إجتذاب أعضاء هيئة تدريس مكرسين للتدريس والأبحاث التربوية وتنفيذ مهام الكلية ورسالتها والإحتفاظ بهم لضمان الإستمرارية.
• أولوية الإهتمام بالبحوث الأساسية مع دعم الجهود المبذولة فى مجال البحوث التطبيقية والتربوية التى تسهم فى إكمال رسالة الكلية.
• تنمية مهارات التعلم الذاتى من خلال التعليم المباشر والتعليم عن بعد.
• توفير الفرص لإستمرار المشاركة والتعليم والنمو المهنى للخريجين.
• تأهيل وإعداد المختصين فى مجالات الهندسة و المعلومات المختلفة.
• الإسهام فى خدمة المجتمع من خلال نشر الوعى المعلوماتى وتقديم الإستشارات المختصة فى مجالات الهندسه.
• تقديم أبحاث ودراسات تقدم حلولاً عملية وتقنية تخدم مجتمعنا.
• توظيف علوم الهندسه لدعم العملية العلمية والتعليمية.

• دراسة فكرة المشروع، ومكوناته، وطبيعته.
• دراسة الخدمات المقدمة، ومواصفاتها، ومكوناته، ومميزاته.
• دراسة المؤشرات الاقتصادية للمشروع وموقع المشروع والمؤشرات الديموغرافية في السوق المستهدف.
• دراسة حجم السوق المستهدف.
• تحليل المنافسين وعمل تحليل SWOT لطبيعة المشروع.
• الخطة التسويقية والترويجية وخطة التسعير والتوزيع للمشروع.
• دراسة التجهيزات والسيارات والمعدات المستخدمة للمشروع.
• دراسة الطاقة التشغيلية وتوفير عروض الأسعار للآلات والأجهزة المستخدمة.
• دراسة تكاليف المشروع من مستلزمات التشغيل والمصاريف العمومية ومصاريف التسويق والترويح والرواتب المباشرة وغير المباشرة
• دراسة الهيكل التنظيمي للمشروع والهيكلة الإدارية والتوصيف الوظيفة للعاملين.
• دراسة التكاليف الاستثمارية للمشروع وشروط التمويل وهيكل التمويل
• دراسة إيرادات المشروع وتوقعات الإيرادات للسنوات المقبلة
• دراسة القوائم المالية للمشروع خلال عمر المشروع من المركز المالي وقائمه الدخل والتدفقات النقدية.
• دراسة المؤشرات المالية للمشروع والتحليل المالي له.
• دراسة تحليل الحساسية للمشروع.

• عدد الدول التي تمت بها الدراسة 4 دول (المملكة العربية السعودية – قطر – عمان – الكويت).
• عدد الشركات الموردة للآلات والمعدات 12 شركة.
• عدد الدول التي تم العمل عليها أكثر من 15 دولة (المملكة العربية السعودية – عمان – قطر – الكويت – العراق – الأمارات – جيبوتي – تركيا – اليمن – مصر – البحرين – جورجيا – ….. الخ)
• عدد شركات توريد للآلات والمعدات التي تم التعامل معها في عروض الأسعار للآلات والمعدات أكثر من 3000 شركة (الصين-الهند-تركيا-المانيا-أيطاليا-أستونيا-روسيا-لاتفيا-أوكرانيا-أسبانيا-أمريكا-بريطانيا)

قطاع التعليم بالمملكة العربية السعودية:

• تعتبر المملكة العربية  السعودية هي أكثر دول الخليج العربي إنفاقاً على التعليم حيث تنفق ما يقرب من 25 % من الموازنة العامة على قطاع التعليم.
• بلغت إجمالي مخصصات التعليم بالمملكة العربية السعودية للعام 1437/1438ه 211,836 مليون ريال.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمملكة للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 7,277,317 طالب بما يمثل 22% من السكان بالمملكة.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة الابتدائية 3,734,692 طالب للعام 2016 تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51%.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة المتوسطة 1,682,509 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.8%.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمرحلة الثانوية 1,860,116 طالب تمثل نسبة الطلبة الذكور منهم 51.7%.
• تستحوذ منطقتي مكة المكرمة والرياض على 48% من أعداد الطلبة بالمملكة العربية السعودية للعام 2016 بنسبة 27.9% لمنطقة مكة و 20.1 % لمنطقة الرياض.
• نمو الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي السعودي بنسبة 3% خلال عام 2016، مرتفعاً إلى 15.5% مقارنة بـ 12.5% خلال عام2015م.
• ازدياد حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي في السنوات الخمس حيث وصل حجم الاستثمار في قطاع التعليم الأهلي ما يقارب 10 مليارات ريال.

قطاع التعليم بسلطنة عمان: 

• بلغ عدد المدارس بالسلطنة 1,725 مدرسة للعام 2016.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بالمدارس بالسلطنة 748,308 طالب للعام 2016.
• بلغ عدد المدارس الحكومية بالسلطنة 1,100 مدرسة بها 564,356 طالب.
• بلغ عدد المدارس الخاصة بالسلطنة 578 مدرسة بها 103,358 طالب.
• بلغ عدد مدارس التربية الخاصة 3 مدارس بها 516 طالب.
• بلغ عدد المدارس الدولية (الجاليات الاجنبية)44 مدرسة بها 61,930 طالب

قطاع التعليم بدولة قطر: 

• بلغ حجم الناتج المحلى للقطاع التعليمي عام 2016م 11,517 مليون ريال قطري بنسبة 2% من الناتج المحلى الإجمالي لدولة قطر
• بلغ إجمالي عدد المدارس بدولة قطر 950 مدرسة.
• بلغ إجمالي عدد الطلاب بدولة قطر للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 288,634 طالب.
• بلغ عدد المدرسين بدولة قطر 25,753 مدرس للعام 2016.
• بلغت نسبة الطلاب في مدارس التعليم الحكومي للمرحلة الابتدائية الي 47% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الحكومية.
• بلغت نسبة الطلاب في المدارس الخاصة بالمرحلة الابتدائية 49% من إجمالي أعداد الطلاب في المدارس الخاصة.
• بلغت نسبة طلاب المرحلة الابتدائية 48% من إجمالي أعداد الطلاب كما وصلت نسبة المدارس الابتدائية إلي 27% من إجمالي أعداد المدارس في المراحل التعليمية المختلفة وذلك خلال العام الدراسي 2015/2016م

قطاع التعليم بالكويت: 

• يشكل الأنفاق على التعليم ما نسبته 11% من إجمالي الناتج القومي لدولة الكويت.
• بلغ عدد الطلاب بالمرحلة الابتدائية في العام الدراسي 2015/2016 (377,837 ) طالب بلغ عدد التلاميذ في المرحلة المتوسطة في نفس العام (244,485 ) طالب بلغ التلاميذ في المرحلة الثانوية في نفس العام (148,803 ) طالب.
• بلغ عدد الحضانات بدولة الكويت 359 حضانة بها 30,879 طالب للعام 2015.
• بلغ إجمالي عدد المدارس بالكويت للمرحلة التعليمية للتعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي 606 مدرسة منها 194 مدرسة رياض أطفال.
• بلغ عدد المدارس بالمرحلة الابتدائية 259 مدرسة كما بلغ بلغ عدد المدارس بالمرحلة المتوسطة 208 مدرسة والمرحلة الثانوية 139 مدرسة.